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初中英语课堂教学策略研究
被引量:
3
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摘要
该文参照初中英语课改宗旨,深入分析个人对于初中英语课堂教学的积累和认识,提出改善初中英语课堂教学方法。以下方法均为相互依存、不可或缺的。英语教师如果要在课堂教学方面成效突出,不但应该在教学方面寻找合适的策略,也应该格外注意师生彼此的配合。
作者
任佳欣
机构地区
长春师范大学
出处
《戏剧之家》
2017年第23期193-193,共1页
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关键词
初中英语
课堂教学
策略
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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戏剧之家
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