软件工程课程中的项目教学法研究

软件工程学科本身就强调理论与实践并重,在我国新课改以后,它更基于自身专业学科特点与多种创新教学方法相互有机结合,提出了丰富多变的软件工程课程教学实施创新方案。本文就研究了项目教学法在软件工程课程中的实际应用流程,并基于"多角色参与"理念重点探讨了项目教学法在软件工程学科教学中的实践案例应用。