翻转课堂在我国高等院校英语教学中的价值研究

随着教育信息化改革的不断深入,翻转课堂在大学英语课堂的应用已趋于常态化,这种来自美国的崭新课堂教学方式,以信息技术为载体,通过建构主义的驱动和引导,已经形成了较为成熟的教学模式,而且在我国教育领域内获得了长足发展。本文将以大学英语翻转课堂为研究切入点,详细分析反转课堂的应用价值及优势所在,希望能够为大学英语翻转课堂的实践提供更多有价值的理论支持。