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词的句法义进入词典描写条件的探析
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摘要
人们对词的本义、引申发展形成的演化义早有认识,这是纵向研究词义的发展状况。语言环境激发出的词义内容,其本身归属可能是概念义、句法义、语境义三个不同的词义内容,对于词义在句中的具体的成分搭配、功能位置的分析不完善。我们对其进行系统的分析描写,有利于词典的编撰与词义认识的清晰。
作者
马良
机构地区
郑州职业技术学院
出处
《芒种(下半月)》
2017年第9期30-31,共2页
基金
河南省教育厅人文社会科学研究项目研究成果。项目编号:2017-ZZJH-595。项目名称:基于词义描写进入词典释义标准的研究
关键词
词义
句法义
描写
分类号
H164 [语言文字—汉语]
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芒种(下半月)
2017年 第9期
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