摘要
近日,在湖南农业大学“中国特色社会主义理论与实践研究”的研究生课堂上,任课老师应用一款微信上的公众号程序辅助“点名”,班级同学加入手机课堂,老师发起课堂考勤后同学可点击在线签到按钮进行签到。该程序签到时需要打开手机定位系统,手机自动根据当前所在位置显示定位,学生可看到自己的定位是否准确,确定定位正确后在程序界面点击“定位正确”按钮即可完成签到,老师的程序界面上即会显示该学生签到成功并显示他的签到位置。
出处
《中国教育网络》
2017年第12期8-8,共1页
China Education Network