论思想政治理论课教学中抗战史立场和观点的科学把握

开展好抗战史教学,需要在教学内容、教学方法和教学目标上对大中小学教材中的抗战史料进行系统梳理、比对、分类,进行整体规划。在教学过程中,以唯物史观为基础的"大历史观"是讲好抗战史的关键。应以"大历史观"看抗战史,把抗战史放到一百多年来中华民族的苦难与辉煌的历程中去考察,把中国共产党的中流砥柱作用放到"十四年抗战"中去凸显,从整体上把握抗战史的历史进程、主流和本质,科学把握抗战史的立场和观点,讲深讲透中国共产党的中流砥柱作用,有效应对非主流声音,使学生牢固树立对中国共产党和中国道路、理论、制度、文化的高度自信与认同。