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高效课堂的数学与信息技术整合实践 被引量:1

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摘要 将信息技术与小学数学课程进行整合,构建开放、灵动的数学教学环境,可以激发学生学习数学的兴趣和积极性,提高数学思考和探究的能力,并通过信息技术视、听、触的及时反馈,对学生的学习进行及时指导,进而促进数学教学目标的达成,培养学生的数学学科核心素养。
作者 潘琳
出处 《中小学电教(下)》 2017年第11期53-53,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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