基于核心素养的小学信息课堂追求

随着新课程改革的不断推进,信息技术在学生生活、学习中发挥着越来越大的作用。小学信息技术教学的开展要以全面提升小学生的核心素养为主要目标,这就要求教师在设计教学活动时,应该关注个性化的教学方式,强化学生思维能力的锻炼,进而推进学生信息素养的全面提升。本文笔者将结合具体的课堂教学实践,与大家分享如何借助情境创设、问题探究、多样实践的策略培养学生的信息核心素养。