主持人语

汉语语音教学是整个汉语教学体系中的重要组成部分,学生第一天步入课堂首先要学的就是汉语的声调,所以毫不夸张地说,在学生的初始学习阶段,语音教学的成败不但影响到他们今后的学习成效,而且也关系到我们能否留住学生。不少研究论文提到语音教学中存在的各种问题,如在学习正式课文之前集中的语音教学时间不够,教材开头的语音部分内容不充分,学生不重视,对语音教学研究不深入,对汉语的发音特点认识不足,等等。这些问题都是客观存在的,因此我们有必要专门谈谈语音教学。