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积极心理学对中学心理健康教育的启示
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摘要
中学生心理健康状况越来越引起重视。以往的中学心理健康教育.以问题导向居多,表现为人们更多地关注了学生的负面问题。为此,有必要分析和研究积极心理学的内涵和理论,并将积极心理学的理念融入心理健康教育工作中,以更好地发挥心理健康教育的作用,促进中学生身心健康地发展。
作者
范瑾
机构地区
安徽师范大学教育科学学院
出处
《基础教育参考》
2017年第24期73-75,共3页
Basic Education Review
关键词
积极心理学
中学生
心理健康教育
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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