用文明为沟通续航

工作初期我就接手了乡村学校一个棘手的初中大班级——成为91个青春期孩子的班主任。这些孩子,近七成是从小和爷爷奶奶一起留守在家,他们从三年级开始在这所九年一贯制学校就读,已然成为学校的＂老油条＂,无所畏惧,状况频发。这不,刚开学一周班上就发生了多起＂暴力事件＂。事情的起因都源于生活中的小事,孩子却用武力去解决和同学之间的矛盾,让我既头痛又心痛。了解事情的原委后我发现,学生使用＂武力＂不是因为他们＂坏＂,而是他们不懂得用有效的沟通方式。