期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

路径长问题的归类解析被引量：2

原文传递

导出

摘要近年,求路径长的问题屡屡出现在各地中考数学试卷中.笔者通过搜集、整理后发现,这类问题从图形特征的角度看分为四类：直线型、折线型、弧线型和混合型.本文仅讨论直线型、折线型问题,为读者解决问题提供一些参考.

作者陈建新

机构地区浙江省义乌市廿三里初中

出处《初中数学教与学》 2017年第12期31-33,共3页

关键词归类解析路径中考数学试卷直线型图形特征混合型

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1严虹,游泰杰,吕传汉.对数学教学中“教思考教体验教表达”的认识与思考[J].数学教育学报,2017,26(5):26-30. 被引量：91
2胡宋杰.运用“三点法”求解动点路径长问题[J].初中数学教与学,2019(3):34-36. 被引量：1

引证文献2

1陈建新,吴靖.一道中考压轴题的解法分析和教学启示[J].中学数学教学参考,2022(14):50-52.
2陈华梅.让“隐直线”现形,使动点有迹可循——从一道中考题说起[J].中学数学教学参考,2023(32):36-38.

1李国祥.三图信息多特点各不同[J].初中生学习指导（七年级博览版）,2017,0(11):57-59.
2任奕霏.对一道中考数学试题的深入分析[J].理科考试研究（初中版）,2017,24(7):9-11.
3郑胜辉,黄荷燕.例谈分解法破解综合题[J].初中数学教与学,2017(11):14-15.
4董乐华.对一道中考数学题的深度研究[J].求学,2017(11X):66-67.
5李海燕.江苏中考“实数”考些啥?[J].初中生世界（八年级）,2017,0(12):46-46.
6张宁.抓住图形特征解法自然生成[J].初中数学教与学,2017(12):25-28. 被引量：2
7孙铭.小学数学教学如何培养学生的空间思维[J].情感读本,2017,0(35):71-71.
8赵秀珍.源于教材立足基础基于素养敢于创新——2017年无锡市中考试题评析及教学对策[J].创新时代,2017,0(12):65-66.
9罗峻.放飞思维精彩无限——2017年黄石中考第10题的多角度解答与教学启示[J].中学数学杂志（初中版）,2017,0(6):46-48. 被引量：4
10张超,孙双科,李广宁.竖缝式鱼道细部结构改进研究[J].中国水利水电科学研究院学报,2017,15(5):389-396. 被引量：19

初中数学教与学

2017年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部