行动导向教学法在《黄帝内经》教学中的应用被引量：2

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摘要《黄帝内经》作为中医学的源头及经典,学生对经文的学习兴趣度、广度和深度都不够,通过行为导向法,激发学生的学习兴趣,通过任务布置,培养学生主动探索、查阅知识的能力,培养其独特的中医思维。

作者李迎霞关东升崔姗姗邵雷

机构地区河南中医药大学

出处《中医药管理杂志》 2017年第23期29-30,共2页 Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基金 <中医基础理论>多元互动教学模式的研究(项目编号:2016JSJX01) 案例教学法在<内经>课程教学中的应用(项目编号:2016JSJX02) 河南省教育厅"十二五"规划课题(课题编号:[2013]-JKGHD-0320)

关键词行动导向教学法《黄帝内经》教学研究

参考文献1

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中医药管理杂志

2017年第23期

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