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疯狂动物城——生涯规划中性格的自我探索被引量：1

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摘要依据经典的MBTI职业性格倾向测验,围绕性格探索的主题设计了本堂生涯规划课。在课程中教师带领学生"变身"为不同种类的动物,走进"疯狂动物城",在活动体验中帮助学生了解性格对职业选择的影响,加深了学生对自己性格的认识,也增强了他们对完善性格的动力和信心。

作者李妍

机构地区天津市瑞景中学

出处《中小学心理健康教育》 2018年第1期39-40,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词生涯规划自我探索性格 MBTI

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2018年第1期

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