关于小学“零距离作文”教学的实践探讨

实践证明,在小学语文课堂中,实施零距离作文教学,可打破写作当中的条条框框,不仅能够使学生写作兴趣得以激发,还能够使学生写作能力得以提升。基于此,本文探讨了小学＂零距离作文＂实践的教学策略。