摘要
随着信息网络技术迅猛发展和移动智能终端广泛普及,移动互联网为全球经济的健康发展注入了新的活力,许多高校相继开设了移动互联网专业。本文针对移动互联网专业教学中普遍存在的教学内容滞后职业技术需求等问题,提出充分以当前的职场主流技术为导向,紧密结合实践项目开发过程,改革考核方式,强化校企合作,真正提高大学生实践能力,从而达到高质量就业的目标。
出处
《新课程研究(中旬)》
2017年第12期16-17,共2页
New Curriculum Research
基金
大连理工大学城市学院2016年度教育教学研究基金项目(编号:JXYJ2016004)
辽宁省教育科学"十三五"规划2017年课题(编号:JG17DB084)的阶段性研究成果