基于词块理论的高中英语读后续写教学探究

介绍词块的概念和分类。分析词块理论应用于高中英语读后续写教学的重要作用。认为词块理论对读后续写教学具有提高续写语言的准确性和地道性,提高续写文章的连贯性和逻辑性,以及快速搭建文章框架、从整体上组织篇章三个作用。以一堂高中英语读后续写课为例,提出读前话题输入、激活词块,读中梳理情节、整理词块,写作构思词块、连句成篇,写后修改作品、内化词块等基于词块理论的高中英语读后续写教学策略。