大学英语教师专业发展的机遇与挑战

分析大学英语课程现状和大学英语教师专业发展存在的问题。指出大学英语教师存在学历总体偏低、研究能力整体较弱、高级职称比例极小、女性教师数量多等问题,认为促进大学英语教师的专业发展尤为必要。结合教研活动、教学实践,提出发展教师个人的终身学习能力、正确处理教学和科研的关系、建设大学英语教学团队、培养专门类大学英语师资队伍、保障教师发展机制等促进大学英语教师发展的对策。认为随着大学英语课程改革的不断深入,大学英语教师应变压力为动力,抓住改革机遇,迎接挑战,树立终身学习的观念,了解大学英语的学科特点,关注学术前沿,找准自己的定位,坚持专业发展。