农村初中作文教学的症结与对策刍议

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摘要近年,通过对农村初中作文教学现状的调查研究发现,其低效高耗的症结主要在于以下三点：无材料可写、写作训练简单机械、作文批改任务繁重拖拉.针对以上这三大“顽症”,笔者从激发学生的写作兴趣角度出发,精心研制出“互动寻‘米’、互动寻‘法’、互动寻‘改’”这三剂猛药.以期化解农村初中作文教学的症结,让学生学得轻松高效,让教师走出作文教学的困境.

作者卞有勇

机构地区江苏省仪征市新集初级中学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2017年第12期31-31,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词农村初中作文症结师生教学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（中考冲刺）

2017年第12期

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