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识字教学,小学低年级语文课堂的重任
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摘要
根据《小学语文课程标准》中的相关要求,识字教学是低年级语文教学的重要内容,是培养低年级学生语文学习能力的基本要求.因此,教师必须严格落实识字教学工作.识字教学对于小学生日后的写字、阅读、作文能力都有很大的影响,尤其是刚开始的一二年级学生,语文教师应该尤为关注这一教学任务,为学生日后学习语文打下坚实的基础.因此,为了提高学生识字的教学效率和质量,我们应该从以下四方面开展识字教学.
作者
徐瑾
机构地区
江苏省徐州市铜山区柳泉镇实验小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第12期37-37,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
识字教学
小学低年级
语文课堂
《小学语文课程标准》
语文学习能力
低年级学生
低年级语文教学
语文教师
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(中考冲刺)
2017年 第12期
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