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场景案例法在高职《基础会计》课程教学中的运用被引量：3

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摘要案例教学法凭借着诸多优点,已被广泛运用于高职院校的专业教学中,但同时也存在着学生融入度不高、案例分析过于简单等问题。文章将传统案例教学法进行创新与深入,提出场景案例教学法。以《基础会计》课程中的两个专业知识点为例,给出具体的设计与实施步骤,并对师生提出了具体的准备和学习要求。

作者杨丽华

机构地区无锡商业职业技术学院会计金融学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2017年第11期157-159,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词案例教学法场景案例高职《基础会计》

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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太原城市职业技术学院学报

2017年第11期

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