音乐剧教学在普通高校的实践

20世纪初期音乐剧融入了社会发展平台,并且在这一时期迅速形成和发展。音乐剧具有娱乐性、综合性、灵活性和多元性等特征,融合了各种艺术的优势,通过舞台演出的形式呈现给观众朋友。现在社会各个年龄段的群体都对音乐剧呈现不同程度的喜爱,随着音乐剧在社会不断繁荣发展,现代教育领域音乐剧教学纳入了公开课范畴,以提升学生整体艺术审美水平。切实落好普通高校音乐剧教学总任务,根据学生整体情况制定可行性的教学目标,将音乐剧教学实践活动落实到普通高校开展任务型教学过程当中[1],迎合新时代对音乐剧教学的培养战略。