从师生关系角度看高职教师角色定位

从高职院校师生关系现状分析入手,基于高职生的视角对教师角色进行了分析定位:高职教师之于学生首选是朋友,是榜样,然后才是导师。这种角色关系的层进性,有利于改善现有的师生关系,更有利于高职生的成长和就业。