育人需下“焙”功夫

下载PDF

导出

摘要三尺讲台,耕耘十余载;莘莘学子,负笈绝蹊而去。忘却的居多,沉在心里也不在少数,捋一捋思绪,常常浮现在脑海中的并不仅仅是那些成绩佼佼者,而往往是那些闹心、用心、倾心的学生。为何如此？因为,这些学生或顽劣有余而学习不足,或努力有余而学力不足,搅班级之乱局,引众人之所从,让老师伤心上火,非多日不可消。伤心上火之余,想千方、用百计,老师还需用心止乱、用情正人,

作者李士伟

机构地区山东省滕州市东沙河镇六合学校

出处《山东教育》 2017年第11期20-20,共1页

关键词育人学生伤心老师讲台学习学力班级

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1camile.用什么来对抗手机？[J].金色年华,2017,0(15):56-57.
2顾勇.注重学生认知起点,有效促进学力发展——“实际问题与一元一次方程(1)”教学设计与意图阐述[J].中小学数学（初中版）,2018,0(1):90-92. 被引量：1
3周泽.树立校企联合办学典范打造新营销人才[J].声屏世界（广告人）,2018,0(1):116-117.
4王欣.别让父亲在你面前小心翼翼[J].青春期健康,2018(2):14-15.
5毛建国.“别在家长会上吓唬我爸!”让孩子保留一颗诗心[J].精神文明导刊,2018,0(1):6-6.
6沫籽攸.静静生香,迈向新的起点[J].故事家（花开不败）,2018,0(1):30-30.
7妥永苍.倾心基层服务人民以实际行动学习贯彻党的十九大精神[J].共产党人,2017,0(24):35-37.
8黄智强,李岚.倾心管养畅达城乡——百色公路管理局公路养护管理工作稳步推进[J].西部交通科技,2017,0(12).
9王巨才.湘潭看莲[J].新湘评论,2017(24):57-59.
10王亚君.高中生记叙文抒情教学心得[J].高中生学习,2017,0(12):88-88.

山东教育

2017年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

育人需下“焙”功夫

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史