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儿童数学绘本创作原则——以《比的认识之妈妈的味道》为例
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摘要
人类自古以来就用图像记录和传递信息,丰富的图像冲击着人类的视觉,唤起人类的感知。儿童对图像又有着与生俱来的亲近感。随着读图时代的来临,儿童绘本对于儿童成长的积极意义得到普世认同。
作者
陈燕虹
机构地区
广西壮族自治区桂林市秀峰区教育局教学研究室
出处
《小学数学教师》
2017年第A01期56-58,共3页
关键词
儿童成长
创作原则
绘本
味道
妈妈
数学
传递信息
读图时代
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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小学数学教师
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