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小学“数学剪纸”校本课程的开发与实践
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摘要
数学剪纸,就是将剪纸与数学相结合,以剪纸为学习载体,在剪纸活动中研究各类数学现象,认识数学概念,掌握数学知识,发展空间观念。“数学剪纸”校本课程,即是以数学剪纸为核心开发出来的校本课程。本文拟从分析该课程的开发背景切入,具体阐述其课程目标、内容、实施方式等,以期在一定意义上促进数学类校本课程的开发与研究。
作者
于芳
机构地区
广东省东莞市东城第五小学
出处
《小学数学教师》
2017年第A01期59-67,共9页
关键词
数学概念
剪纸活动
校本课程
开发
实践
小学
数学知识
空间观念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学数学教师
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