借助剪纸活动 探讨数学问题——以“俄罗斯方块”学习活动为例

在“数学剪纸”的课堂上，学生借助剪纸活动，发现和探讨各类数学问题，在剪、拼、说、想的过程中培养数学素养，发展各项能力。那么，“数学剪纸”课究竟是怎么上的？它与一般的数学课有什么异同？本文将以“俄罗斯方块”学习活动为例，介绍“数学剪纸”校本课程的课堂实施过程及方式。．