把核心素养纳入教师职前教育

在首届全国教师专业发展研讨会上，与会者围绕多个教师专业发展的问题进行了研讨，在“核心素养与数学与科学教师专业发展”专题中，华中师范大学教授、博士生导师崔鸿，北京市海淀区教师进修学校数学教研员黄延林、天津市中小学教育教学研究室化学教研员赵俊东分别分享了自己的经历和感想。中国教育科学研究院教师发展研究所所长张布和以及浙江省教育厅教研室副主任张丰对三位教师的发言进行了总结。本期我们呈现崔鸿、黄延林的专题发言和张布和、张丰的点评。