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高中数学与大学数学内容衔接分析
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摘要
目前,由于网络教育的飞速发展,传统教育面临诸多挑战,高中数学与大学数学教材版本十分丰富,不同教材在相关知识的衔接方面的问题也充分暴露出来。因此,对高中数学与大学数学内容衔接的研究是一个不容回避的问题。
作者
杨学习
机构地区
平凉职业技术学院
出处
《甘肃教育》
2017年第22期60-60,共1页
关键词
数学教学
高中数学
大学数学
教材内容
衔接
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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