对高中信息技术有效教学的思考

信息技术作为新课标体系下高中的一门必修课已经实施多年,作为一线的教师在课堂教学上面临的最大问题就是教学的有效性,即教师教得很辛苦、学生学得少玩得多、课堂教学资源严重浪费等等。如何解决课堂形式化、低效化问题,提升高中信息技术课堂教与学的有效性,是我们信息技术教师研究的重点。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。