体育弱势群体的类型、成因及对策

教育是使每个受教育者都受益,都有发展,体育教育更是为了学生的健康成长,但初中生却存在体育弱势群体。体育弱势群体从总体上来看,具有退缩保守、文静内向和易于紧张忧虑的个性心理倾向,他们大都不喜欢或不乐意参与需要一定的勇气、毅力及冒险和竞争精神的体育活动,参加锻炼和练习的次数太少,导致身体素质与体育能力无法得到有效的提高。