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小学数学自主解决问题教学模式初探 被引量:1

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摘要 自主解决问题是学生开展自主学习的一个主要形式,同时也是建立数学自主解决问题课堂教学模式的前提。实践证明,建立数学自主解决问题教学模式,能激发学生学习的兴趣,促使学生发现数学中蕴涵的乐趣,加强课堂教学中的趣味性、自主探究和教学反馈,使学生能够针对自己所学的数学知识及时发现问题,并予以解决,以此不断加强小学生学习数学的自主性。
作者 王燕
出处 《甘肃教育》 2017年第22期101-101,共1页
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