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在实践中学习 在活动中提炼——上好小学数学综合实践活动课的实践思考
被引量:
3
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摘要
小学数学活动课是学生在教师的引导下,在已有知识体验的基础上,从所熟悉的现实生活中发现、选择和确定问题,它是一种主动应用知识解决问题的过程。因此,在小学数学教学中,教师应结合学生的实际,设计富有生活情趣的数学活动,不断激发学生学习数学的兴趣,促使学生树立积极的探索意识,从而提高自身的综合素质。
作者
焦萍
机构地区
兰州市城关区华侨实验学校
出处
《甘肃教育》
2017年第22期104-104,共1页
关键词
数学教学
综合实践活动
实践性
综合性
探索性
趣味性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2017年 第22期
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