注重探究过程 培养科学素养

科学课程标准指出：＂科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的重要途径。＂教师作为科学学习活动的组织者、引领者,学生亲密的伙伴,要在科学课上组织学生有效地经历探究、体验快乐,提升科学探究能力,获取科学知识,培养科学素养。