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学生良好阅读习惯的培养
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摘要
知识在于积累,阅读是积累知识的最好途径,培养良好的阅读习惯是帮助孩子拓展知识、开拓思维的有效方法,作为一名语文教师,必须重视培养学生良好的阅读习惯。笔者认为不能等到学生有了一定的阅读理解能力以后才去引导培养,良好的阅读习惯应该从低年级开始培养。
作者
邵文静
机构地区
昆明高新一小
出处
《创造》
2017年第11期52-52,共1页
Creation
关键词
阅读习惯
培养
学生
阅读理解能力
开拓思维
语文教师
知识
低年级
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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