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基于SPARK课程小足球教学中的几种控制技巧
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摘要
要想足球运动真正进入校园,必须改变教学方法,开展有效教学,让学生更多享受到足球运动的乐趣。SPARK体育课程摒弃枯燥的教学方法,运用灵活机动的空间控制、规则控制、分组控制技巧,巧用音乐、活用道具、吸引学生进入活动情境,有效地对课堂进行精准控制,对我们的小足球教学有很多启示。
作者
顾玉祥
机构地区
江苏省泰兴市襟江小学
出处
《体育教学》
2017年第12期64-65,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
SPA&K
空间控制
规则控制
分组控制
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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体育教学
2017年 第12期
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