摘要
高校体育教学是培养学生身体素质和心理素质的重要途径,推动学生向着全面化和综合化的方向发展。从高校体育教育的实际发展情况来看,教师和学生大都只关注体育专业课程的学习,但在人文教育的开展上存在一定缺陷和不足。文章通过文献资料查询、问卷调查和专家咨询的方法对高校体育教育中人文教育的开展现状展开了客观分析,并提出了相应的改进对策。
作者
宋海霞
SONG Haixia(Xiangtan University, Xiangtan 411105, Hunan, China)
出处
《体育科技》
2017年第3期145-146,共2页
Sport Science and Technology
基金
湖南省教育厅资助项目编号:14C1084