摘要
2015年教育部"校园足球计划"升级版,提出建立健全我国校园足球"小学、初中、高中、大学"四级联赛体系,校园足球四级联赛是校园足球活动开展的主体。而其中贯穿教育始终的赛事模式设计,将是一条驱动校园足球不断运转的主轴,具有强烈的带动效应。文章重点研究校园足球四个不同级别的联赛模式,保证我国校园足球四级联赛开展能够真正顺畅地运转。
作者
冯爱民
FENG Aimin(Dalian University, Dalian 116622, Liaoning, China)
出处
《体育科技》
2017年第2期131-133,138,共4页
Sport Science and Technology
基金
教育部2015年人文社会科学规划研究项目(项目编号:15YJA890006)