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拿什么应对骨感的写作生态

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摘要 “重阅读、轻写作”是语文教学中一直存在的问题,究其原因,写作教学本身的积弊深、难度大、要求高,写作教学模式单一,凡此种种,都使得“写作”没有得到很好的实施。语文教师也因不善写作或缺乏信心而忽视写作实践,因而写作教学整体还在老路子上徘徊不前。“平时的很多作文课都落在了规范和技法的指导上.
作者 张少杰
出处 《语文学习》 2017年第12期88-88,共1页
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