把“根”留住——含参数的零点问题的消参策略

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摘要有关函数的零点或极值点的问题，在高考尤其全国卷中不仅是常考的问题，而且通常是高考的压轴题，重在考查学生的数学素养、数学基本功和数学能力．设置的问题中除零点这个变量外，往往还有其它变量，解题时就是要善于消去一些变量，

作者黄立明

机构地区安徽省池州市第一中学

出处《中学数学教学》 2017年第6期34-38,共5页

关键词 “根” 数学基本功数学素养数学能力极值点全国卷压轴题高考

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中学数学教学

2017年第6期

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