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案例教学的启示-以保护生物学相关课程为例

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摘要 案例教学法结合多媒体技术是高校教学中重要的教学手段,在公选课的教学中可以发挥很好的作用。本文简单介绍了两所高校开设的与保护生物学相关的公选课的情况,着重说明了案例的选取、制作以及相关的教学过程,并对其效果进行了讨论。
出处 《山东农业教育》 2017年第4期35-37,共3页 Shandong Agricultural Education
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