期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
景观设计专业教学中如何培养学生的空间思维能力
原文传递
导出
摘要
文章针对景观设计专业课程存在的问题,提出课程教学需要培养学生的空间感知能力为重点,进行小尺度景观环境类型的设计研究,并基于艺术设计方向学生的专业特点,激发其空间艺术设计思维。
作者
乔姝函
机构地区
山东农业大学林学院
出处
《山东农业教育》
2017年第4期38-40,共3页
Shandong Agricultural Education
关键词
空间感知
小尺度景观类型
空间艺术设计思维
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
4
共引文献
49
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
王锋.
行走感知与理性图形——景观设计教学新探讨[J]
.装饰,2012(4):74-76.
被引量:20
2
马建梅.
环境设计专业的“课题式”教学方式改革探索——以常熟理工学院环境设计专业为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2014,30(15):142-144.
被引量:10
3
公伟.
空间、感知、推理相结合的艺术设计专业景观设计教学方法研究[J]
.艺术教育,2013(6):154-156.
被引量:10
4
刘骏.
理性与感性的交织——景观设计教学中的理性分析与感性认知[J]
.中国园林,2009,25(11):48-51.
被引量:22
二级参考文献
14
1
Motloch J L.景观设计理论与技法[M].大连:大连理工大学出版社,2007:216-217.
2
Swaffield S. Theory in landscape architecture[M]. Philadelphia: University of Philadelphia Press, 2002: 33.
3
Laffage A, Nussaume Y. De L 'enseignement du Paysage en Architecture [M]. Paris: Editions de La Villette, 2009: 270-277.
4
Christophe Girot : Four trace concepts in Landscape Architecture. In: Recovering Landscape, essays in contemporarY landscape architecture (Ed: James Corner). New York: Princeton Architectural Press. 1999. P58-67.
5
王锋.《塞外环境设计》,上海变通太学出版社,上海,2011.
6
王锋.“浅析中国城市高密度屠住医爨观设计方法”,鲍诗度主编.《中国环境艺术设计散论》,中国建筑工业出版社,北京,2009,第116-118页.
7
李娟,夏颖种.产品设计主干课程改革与实践[J].国际工业设计教育研讨会论文集,2007.100-103.
8
俞孔坚.
哈佛大学景观规划设计专业教学体系[J]
.建筑学报,1998(2):58-62.
被引量:55
9
杨吟兵.
盒子里的世界——浅议微观模型在景观教学中的新运用[J]
.装饰,2009(9):86-87.
被引量:1
10
刘骏.
理性与感性的交织——景观设计教学中的理性分析与感性认知[J]
.中国园林,2009,25(11):48-51.
被引量:22
共引文献
49
1
李志明,陈瑛,柴洋波.
诗意的风景:劳伦斯·哈普林海洋牧场项目中的自然营造策略研究[J]
.装饰,2022(12):85-90.
2
丁文清,张云彬,金晶,管欣,张双燕.
“专项叠链”循环教学模式研究——以安徽农业大学景观规划设计系列课程为例[J]
.高等农业教育,2020(3):59-64.
被引量:1
3
吴隽宇.
景观专业本科毕业设计指导方法探讨——以广州原火车南站工业废弃地景观规划及改造设计为例[J]
.华中建筑,2010,28(12):185-187.
4
王锋.
行走感知与理性图形——景观设计教学新探讨[J]
.装饰,2012(4):74-76.
被引量:20
5
公伟.
空间、感知、推理相结合的艺术设计专业景观设计教学方法研究[J]
.艺术教育,2013(6):154-156.
被引量:10
6
杨晓娟.
景观专业实践项目教学法与设计思维程序培养的教学思考[J]
.艺术教育,2014(4):170-171.
被引量:1
7
李洁,刘捷.
批判性教学在景观设计教学中的运用探索[J]
.时代教育,2014(11):180-181.
被引量:1
8
周明亮.
创新高校景观设计教学探讨[J]
.艺术教育,2014(9):141-141.
被引量:2
9
李洁,刘捷.
批判性教学在景观设计教学中的运用探索[J]
.高等教育发展研究,2014(3):53-55.
10
牛艳玲.
浅议高职景观设计教学中“专业”与“职业”的对接与互动[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2014,30(10):131-132.
被引量:1
1
蒋升和.
强化训练 突出提升 尊重学生[J]
.小学科学,2016(10):104-104.
2
邓辉琴.
在建构游戏中提高幼儿空间思维能力的指导策略[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(28):40-40.
3
贾新新.
景观设计课程教学法探究[J]
.山西建筑,2017,43(25):229-230.
4
王娟芳.
立体几何问题的解题思路与技巧[J]
.数理化学习(高中版),2017(10):33-34.
5
牛学文.
基于核心素养的社会科考试评价[J]
.教学月刊(中学版)(政治教学),2017(12):43-47.
被引量:6
6
手机触屏要被取代,手势识别开启新时代[J]
.现代苏州,2017,0(22):18-18.
7
杨平恒,明晓星.
地理信息数据下载助手软件在地理教学中的应用[J]
.中学地理教学参考,2017(23):37-38.
8
吴海霞,鲁亮,孟凤霞,郭玉红,刘起勇.
2006-2015年我国鼠类监测报告[J]
.中国媒介生物学及控制杂志,2017,28(6):517-522.
被引量:30
9
赵莉.
影像时空建构的审美感知——从中国传统绘画的时空意识谈起[J]
.电影评介,2017(19):100-103.
被引量:1
10
常悦,周春艳.
我国边疆地区历史遗址观展廊道构建及应用策略研究——以吉林省国保级历史遗址为例[J]
.建筑与文化,2017(12):226-227.
被引量:1
山东农业教育
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部