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如何上好试卷讲评课——“思、实、寻、清”教学模式探讨
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摘要
哈尔滨市铁岭小学将指向学生发展的三个维度概括成课堂教学关注的6字原则,“学会,会学,乐学”,凸显一个字“学”,即有效地“学”、有法地“学”、有趣地“学”。试卷评析课的价值就在于:通过评析分析“学”的效果,了解“学”的方法,思考“学”的策略;通过对“学”的分析,挖掘“教”的问题,改进“教”的方法,形成“教”的策略。换言之就是通过分析试卷关注教师是如何教的,思考要怎样教才能教得更好,达到通过怎样的方法学才能学得更好的目的。现将学校的思考历程与具体做法介绍如下。
作者
孙欣
齐英
机构地区
哈尔滨市铁岭小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2017年第12期19-20,共2页
关键词
试卷讲评课
教学模式
“学”
试卷评析课
“教”
课堂教学
学生发展
哈尔滨市
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(小学版)
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