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传授默读方法
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摘要
有效的默读,必须做到明确要求、保持安静、集中精力、边读边思。引导学生默读,要坚持循序渐进的原则,即内容由少到多、速度由慢到快、要求由低到高。
作者
张爱萍
机构地区
江苏省南通市海安经济开发区实验小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2017年第12期29-29,共1页
关键词
默读
传授
集中精力
引导学生
循序渐进
速度
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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1
童升远.
略谈默读训练[J]
.小学教学参考(语文版),1996,0(Z1):40-40.
黑龙江教育(小学版)
2017年 第12期
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