深入开展小数教研活动促进教师队伍专业成长被引量：1

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摘要学生发展核心素养的确立,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010原2020年）》颁布之后国家关于基础教育综合改革布局的＂总开关＂,也是后《纲要》时代对课程＂三维目标＂的发展与深化,而课堂教学则是落实核心素养的主渠道。教研活动作为一种课堂教学的实践探索活动,是深化教学改革,提高教育教学质量以及教师教学水平的重要路径。如何开展教研活动,

作者孟亦濬

机构地区太原市杏花岭区教科研中心

出处《山西教育（管理版）》 2017年第12期51-53,共3页 Shanxi Education

关键词教研活动专业成长教师队伍小数教育综合改革发展规划纲要教师教学水平教育教学质量

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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山西教育（管理版）

2017年第12期

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