制定合作标准构建大学和中小学合作的制度保障被引量：1

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摘要我国大学与中小学合作的模式纷繁复杂,没有统一的标准,不免造成各学校在合作的过程中无章可循。教师专业发展学校（PDS）是大学和中小学合作的一种规范的形式。自1986年霍姆斯小组提出教师专业发展学校是＂为初学者的专业训练,有经验者的继续发展、教学研究和发展所能考虑的最佳形式＂的指导原理后,美国开始逐步实现大学和中小学的合作。美国在PDS建立过程中制定了《教师专业发展学校标准》,标准反映了PDS发展的事实,

作者黄伟

机构地区临汾市招生考试委员会办公室

出处《山西教育（管理版）》 2017年第12期54-56,共3页 Shanxi Education

关键词中小学合作标准大学教师专业发展学校保障制度专业训练

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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