期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
记叙文“以情感人”写作技法摭谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章不是无情物,感人心者,莫先乎情,没有感情的文章是难以打动读者的。也就是说,能不能很好地传递某种情感,或者说,能不能打动读者。成为了衡量记叙文是否优秀的重要标准。考场记叙文要想拿到高分,一个最为有效的方法就是写得感人,让动人的情感去感动、感染阅卷老师。
作者
姚友容
程必荣
机构地区
福州闽清第一中学
出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2017年第10期31-35,共5页
关键词
“以情感人”
记叙文
写作技法
阅卷老师
文章
读者
高分
考场
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈黎森.
以情感人 以情促教——高中英语课堂上渗透情感教育的思考[J]
.考试周刊,2018,0(14):128-128.
被引量:2
2
池赛霞,程必荣.
走进情感,讲述“我”的生活——记叙文“大题小做、虚题实做”写作技法摭谈[J]
.中学语文(读写新空间)(中旬),2017,0(12):28-32.
3
林进东.
先主旨,后人物——写记叙文的选材智慧[J]
.中学生阅读(高中读写),2017,0(11):35-37.
4
马兰.
语文教师要力争成为优秀朗读者[J]
.宁夏教育,2017(12):55-56.
5
薛祯碧.
用好课本范文 为学生作文导航——从《劝学》教学中启悟议论文写作方法[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2017,0(10):53-54.
被引量:3
6
金丽娟.
小学语文情感教学策略研究[J]
.语文世界(教师之窗),2017,0(11):32-33.
7
董静华.
教师寄语[J]
.小学生优秀作文(高年级版),2018,0(1):16-16.
8
谢鹏鹏.
新四军《联抗报》:“铁军”精神的独特印记[J]
.青年记者,2018(2):124-125.
被引量:1
中学语文(读写新空间)(中旬)
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部