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高考作文提速、提分小策略——思维结构在高考作文中的运用

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摘要 在全国卷高考语文阅读量增加,难度增加,题型改变的大背景下,时间不变,高考达标要求不变的情况下,如何让作文完篇就已经成为应考学生的阵痛。那么,如何缓解甚至解决这种阵痛。
作者 肖尊轩
出处 《中学语文(读写新空间)(中旬)》 2017年第12期38-40,共3页

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