在《史记》阅读中渗透写作指导

指导学生在阅读课文的过程中锻炼写作思维,有意识地积累写作素材,进而将阅读教学与写作教学巧妙地结合起来,这是学生语文核心素养培养的一种途径。怎样做呢？笔者在苏教版《史记（选读）》教学中做了一些尝试,下面举例阐明。一、选取二三事,体现人物精神如读《廉颇蔺相如列传》一文时,同学们会发现文章主要通过记叙＂完璧归赵＂＂渑池之会＂＂负荆请罪＂三件事,来体现蔺相如智勇双全、胸怀大度的优秀品质。