高中散文阅读教学的审美困境及应对策略

散文属于高中语文阅读教学中的重要教学内容,因为学生在学习散文的同时,能够获取到更多的文学感性知识,对于提升自身鉴赏能力而言,作用非常明显。然而当前高中散文阅读审美教学所取得的效果并不理想。因此为了能够切实实现学生的全面素质发展,就要求高中语文教师必须采取有针对性的策略,来解除当下高中散文阅读审美教学的困境,只有这样才能切实有效的提升学生的散文阅读审美能力。